Progetto DIDA-TECH Scuola Primaria

Tecnologia e didattica si incontrano in un’esperienza immersiva.

Introduzione

Il Progetto Dida-Tech nasce con l’obiettivo di integrare le moderne tecnologie all’interno delle ore curriculari della Scuola Primaria dell’Istituto San Giuseppe Casaletto. Attraverso l’utilizzo di Realtà Aumentata (AR), Realtà Virtuale (VR) e ambienti Metaverso, gli alunni sperimentano un metodo di apprendimento interattivo e coinvolgente, favorendo lo sviluppo di competenze digitali e potenziando la motivazione allo studio.

Obiettivi principali

Apprendimento immersivo

Sfruttare gli ambienti virtuali per rendere le lezioni più interattive e stimolanti.

Educazione digitale

Insegnare le basi della tecnologia, potenziando competenze informatiche e di problem solving.

Inclusività

Attraverso la formazione dei docenti e l’uso di strumenti evoluti, tutti gli studenti possono partecipare attivamente, senza barriere né limiti.

Metodologie e strumenti

Realtà aumentata (AR)

Sovrapposizione di contenuti digitali al mondo reale per approfondire tematiche legate a scienze, storia, geografia e altro ancora.

Realtà virtuale (VR)

Esperienze immersive in simulazioni tridimensionali, per imparare “sul campo” in modo sicuro e divertente.

Metaverso

Ambienti virtuali condivisi, dove gli studenti possono interagire sotto forma di avatar, collaborando in gruppi di lavoro o progetti.

Strumenti didattici

iPad, visori e computer, indispensabili per consentire una didattica moderna e all’avanguardia.

Ruolo dei docenti

Il Progetto Dida-Tech nasce con l’obiettivo di integrare le moderne tecnologie all’interno delle ore curriculari della Scuola Primaria dell’Istituto San Giuseppe Casaletto. Attraverso l’utilizzo di Realtà Aumentata (AR), Realtà Virtuale (VR) e ambienti Metaverso, gli alunni sperimentano un metodo di apprendimento interattivo e coinvolgente, favorendo lo sviluppo di competenze digitali e potenziando la motivazione allo studio.

PDF del progetto

Per conoscere in dettaglio obiettivi, metodi e modalità di implementazione, scarica il documento completo:
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